贾晔

摘 要：高职院校校内实训室是学生接触实训的首要场所，对学生专业技能的培养影响深远，因此，校内实训室的建设管理尤为重要。高职院校实训室管理过程中存在软件维护管理困难、运转不顺畅，教学软件与教学环节不匹配，实训教学监测难，教学效果难保证，实训室开放程度差利用率低等问题。高职院校需要不断完善实训室管理制度，明确权利义务，完善实训教学考核标准和效果评估机制，采用试用期模式合理安排软件采购，加大实训室的开放程度，更好地服务区域经济。

关键词：实训室;教学;管理;利用率

中图分类号：G717      文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2020）20-0194-02

一、高职院校实训室建设的重要意义

近年来，我国把加快现代职业教育发展纳入国家重要区域规划，职业教育的地位和作用越来越凸显。随着我国经济转型升级，经济结构调整加快，各行业对技术技能型人才的需求越来越紧迫。

高职教育重在培养学生的技术应用能力，高职毕业生是我国社会广泛需求的热门技能型人才。学校对学生实践能力的培养直接影响学生将来的就业能力。职业院校需要完善实践教学培训体系，培养高素质的技术技能型人才。高职院校对学生实际操作技能的培养，多采用校内实训室和校外实训基地相结合的实训方式。校内实训室是学生接触实训的首要场所，是将所学理论知识和实践操作技能相结合的重要平台，是开展实践动手能力的重要载体，对学生专业技能的培养影响深远，所以校内实训室的建设管理尤为重要。……