江苏海门市证大小学 张 莉

良好的数学表达能力依赖于两点，一是学生的语言表达能力较强，数学用语准确、精炼；二是学生的思维清晰，思路顺畅，表达方式多样。而良好的数学表达可以让学生更好地思考，更好地交流，可以让学生在课堂学习中展现出高效率。从这个角度来看，在数学教学中，教师要培养学生的数学表达能力，让学生学会用数学语言来表达自己的想法，在数学的平台上展开深入广泛的交流，以此推动他们的数学学习。具体可以从以下几个方面着手：

一、规范数学用语，为提升学生数学表达能力打好基础

数学语言有两个根本属性，一是语言性，二是数学性，两者缺一不可。其简单的理解就是用数学化的方式来表达自我，达成交流。在数学学习中，学生是否能准确地用语言表达自己的想法是学生以交流带动数学学习的基础，也是决定学生学习质量的重要因素。当学生的语言足够准确、足够清晰、足够犀利时，他们的数学思考也会在语言的推动下变得更深入，所以在提升学生数学表达能力方面，教师首先要做的是规范学生的数学用语，让学生可以用准确精练的语言表达自己的意思，这样可以让学生的交流建立在一个较好的基础之上，收到更好的效果。

例如,在“与分数相关的实际问题”教学中，有这样一个问题：①一堆煤有吨 ，比它多吨是多少吨？②一堆煤有吨，比它多是多少吨？笔者在教学这两个问题时，首先让……