郑祺智

摘 要： 初中班主任开展班级的管理工作，进一步提升管理工作效率，帮助学生们更好地解决学习问题、生活问题等，鼓励他们明确未来的发展目标，积累丰富的知识经验，一举突破自我显得至关重要。但是，在各种因素干扰影响下，初中班主任管理工作不可能立竿见影，应在具体实践的过程当中，正确选择管理方法，挖掘学生内在潜能，及时建立和谐的师生合作关系。鉴于此，本文特意针对初中班主任管理工作效率的提高进行了有效对策的总结研究。

关键词： 初中班主任;管理工作;提高效率;分析;研究

【中图分类号】 X830.5      【文献标识码】A     【文章编号】1674-3733（2020）14-0256-01

引言：初中学生还处于身心健康发展的关键时期，班主任开展班级管理工作，组织班级管理活动时，应该做到以生为本、柔性管理，时刻关注学生们的心理健康，使他们充分信任班主任老师，主动加入综合实践，并且树立正确的人生观、价值观、世界观，大胆创造属于自己的精彩人生。管理工作的高效推进具有重要的现实意义。笔者现凭借多年经验的积累，关于初中班主任如何提高管理工作的效率简单阐述了几点自己的看法，仅供其他教师参考。

1 主动创新管理方式，构建和谐师生关系

初中班主任需要进行班级管理工作方式的创新研究，从而促进和谐师生互动关系的形成，始终强调师生之间的有效合作，学生们的学习问题、生活问题等可以得到妥善解决，班主任管理工作的推进才有意义。……