王波 刘荣虎 高艳兵

【摘要】本文针对镇雄县乡镇中学的教师信息技术应用能力做调查研究，主要从两大方向和五个维度进行问卷题目的设计，全面的了解镇雄县乡镇中学教师信息技术应用能力的情况。通过调查发现镇雄县乡镇中学教师信息技术还存在资源短缺、教师信息技术意识不高、教师信息技术应用能力还有待提高等问题，从而提出了政府的鼓励与支持、学校的管理与实施、教师进行相关培训的组织等三个方面的对策。

【关键词】信息技术  技术应用能力  镇雄县  中学教师

一、绪论

近年来信息技术的不断发展以及教育信息化设备的不断完善，很多的中小学教师都参加信息技术的应用的培训。中小学教师的信息技术应用能力发展水平的提升是保障我国义务教育阶段教学质量和推进教育信息化进程的关键因素[1]，通过培训使得各位教师在教学中对信息技术的应用能力有了不同程度的提高。我国中小学教师信息技术是否已经都有所提高呢？偏远贫困地区的教师是否和发达的平原地区的教师有同样的水平呢？为了深入调查偏远贫困地区中学教师信息技术应用能力，本文以《中小学教师信息技术应用标准（试行）》为依据，设计镇雄县乡镇中学教师信息技术应用能力调查研究的问卷调查。对镇雄县乡镇中学教师信息技术应用能力展开深入的调查。

二、镇雄县乡镇中学教师信息技术应用能力现状调……