赖建梅

在悠悠华夏五千年的历史长河中，诚信是炎黄子孙立身处事的基本道德规范，更是市场经济健康发展的道德灵魂。诚信，受到了当代中国各层面前所未有的重视。诚信必须从小培养，贯穿于教育的全过程，我们作为小学教师，应该努力培养小学生的社会主义核心价值观的诚信意识，让学生在实践中成为一个真正的诚信之人。我结合现在小学生诚信教育实践，认为从以下几方面做起，可以抓出实效，营造一个诚信的和谐校园。

一、挖掘学科内涵，渗透诚信意识

对小学生的诚信教育，首要的任务就是培养学生的诚信观念，诚信观念并不是通过死记硬背小学生行为规范所形成的，而是在实践的过程中对诚信的道德准则不断的内化为习惯的行为方式，在潜移默化中形成学生的诚信观念。在学校里，我们教师应把诚信教育落到实处，在学科教学实践的过程中逐步渗透诚信的理念，让学生树立规则意识、诚信意识。

教师结合自己的学科内容，挖掘有关诚信内涵的素材，对学生进行诚信教育，在传授知识的课堂中渗透减信意识。我们在讲授课文时则不能单单完成知识量，还要让学生收集积累与诚信有关的名言警句，并熟记于心，教师亦可随机抽查学生积累情况，让学生不知不觉中树立了诚信意识。使学生懂得诚信是人与人交往应该遵守的原则，是做人的一种最基本道德要求。明白一个人如果做到了“誠信”二字，就一定会得到身边人的尊重。……