摘要：时值春节，中国遭遇了一场突如其来的重大疫情，大学生面对来势汹汹的新冠肺炎疫情、宅家的超长寒假和返校后的学习生活都表现出了复杂的心理活动和行为方式。基于此，笔者以所在学校进行广泛调研的基础上分析疫情时期的大学生心理情况，并提出相应的教育对策。

关键词：疫情时期;重大疫情;大学生心理

2020年春节前我国湖北武汉发现了第一例新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）患者，短短时间内病毒蔓延至全国及全球，造成数以万计的人感染。世界卫生组织和各国政府高度重视并积极防治，我党和国家政府更是积极应对、主动出击，习近平总书记多次主持召开中共中央政治局常委会会议，对疫情防控工作提出要求、对保障人民群众生活和身体健康作出重要指示，打响了新冠肺炎疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。全国人民众志成城、齐心协力，共克时艰抗击疫情。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，利用网络平台“停课不停学”。面对宅家的超长寒假和新样态的学习方式，大学生表现出了复杂的心理活动和行为方式。基于此，笔者在广泛调研基础上分析了大学生心理情况，并提出相应的教育对策，以期为大学生的健康成长提出有一定价值的参考。

一、疫情时期的大学生心理情况及成因分析

从对我校大学生发放2500份问卷，回收的2230份有效问卷情况来看，面对疫情的发生发展大多数同学能够密切关注，积极配合国家政府采取的各项应对举措，努力做好个人的自我防护。……