沈彬

关于什么样的高考作文才配得满分的讨论，是以浙江高考语文阅卷大组组长、浙江大学副教授陈建新晒出那篇诘屈聱牙的高考作文为“嚆矢”的。“滥觞”于一些知识分子对生僻字的拜物教，这么一篇似乎是把西方哲学名言放在了粉碎机里面，又重新倒出来排列组合的文章，被推上了应试考试的神坛，自带文曲星下凡的金色光泽……

好了，我编不下了，还是好好说话吧。

经过长达一个多礼拜的讨论，大家也渐渐看清楚了，这篇文章，大约就是小朋友装神弄鬼唬住了阅卷组的教授，但是，当初却没有唬住一线批改作文的中学语文老师，最早给的是39分。

之后，舆论的火力逐渐指向陈建新副教授本身，包括其以“批考卷”的身份，到浙江当地中学开讲座，甚至还有制作付费课程。其主编的《高考作文实战训练》《修订论述类文章精选精评》两本书正在网上销售，均附有高考满分作文和点评。更有问题的，是书中的满分作文中的一篇，明明就有这次满分作文里的“嚆矢风”，文白杂糅表达，配上散装的外国名人名言。

也正因此，有人觉得这背后的问题可能很大，这一篇表达诡异的文章，是不是某种“私相授受”的暗语？

我也是看热闹不嫌事儿大，在网上急忙下单了这本《高考作文实战训练》。随手一翻，就发现一点好玩的东西。在这本书里，被列为2017年满分作文的《轻嗅文骨的芬芳》一文很棒，甚至文末还配写了一首七言律诗，起首两句便是“爬学史乘扶丛残，文章存轶堪颠沛”，文笔老成，颇有“同光气象”了。