席敬 柳萍 宋斯琦

改革开放40多年来，我国有约585.71万名青年才俊走出国门，他们大多数在欧美发达国家学习科学技术和人文社科的前沿知识，其中313.20万名留学生在完成学业后选择回国发展，为我国改革开放后的经济建设做出了贡献。近年来，出国留学的温度只增不减，据统计2018年我国出国人员达66.21万人，回国人员也逐年攀升，2018年达51.94万人，回国人员中有35%的人期望到高校或研究机构工作，占据了留学归国人员的大部分。

我国高等院校和研究机构是留学归国人员主要的去处。习近平总书记在“纪念欧美同学会成立100周年”的讲话中，对广大留学归国人员在中国现代化进程中所发挥的作用充分肯定，他说：“广大留学人员不愧为党和人民的宝贵财富，不愧为实现中华民族伟大复兴的有生力量。党、国家、人民为拥有并将更多拥有这样一大批人才而感到骄傲和自豪”。

中国是当今世界第二大经济体，比以往更加需要一大批通晓世界规则、拥有专业技术、具备高超跨文化沟通技能的国际化人才。与其他人才相比，留学归国人员具备较强的跨文化沟通技能。目前我国高等教育正进入提质增效阶段，以“双一流”建设为引擎，争创世界一流学科和一流大学，教育与世界接轨，同时又要彰显中国教育的优势和特色，这方面更需要发挥留学归国人员的跨文化沟通特长，助力双一流建设，打造世界级的强校和名校。

留学归国人员的范畴

学术领域对于留学归国人员的理解各异，概念比较混杂，且在不同的时期，对于归国人员的范围界定也不尽一样。……