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基础教育阶段学校思想政治课程教育策略

2020-08-17朱国方

时代人物 2020年6期
关键词:思想课程教育

朱国方

当前基础教育阶段学生的思想状况,不仅与学校有关,还与家庭、与社会有着密不可分的关系。因此,为了确保学生思想政治教育工作得到全面落实,作为教育工作不能仅仅局限于传授思想政治知识,对孩子进行正确地思想引导,还应与学生家庭进行密切沟通,寻找最合适的教学方法以改善教学效果,充分发挥其育人作用,打造出高质量高水平的教育平台,并要正视当前阶段所存在的问题,积极思考解决措施,全面促进学生身心健康成长,让其成为社会主义事业的建设者和接班人。

1.当前基础教育阶段思想政治课程教育面临的问题

1.1重视程度低,开展教育少

基础教育阶段学生的思想政治教育对学生思想政治观念的形成起着至关重要的作用,可学校和老师十分轻视当前阶段学生的思想政治教育。在当前教育体制下,学校即使开设思想政治教育课程,但迫于升学率的责任与压力,学校层面也会将高效率的教学质量摆在首位;除此之外,思想政治课程内容单调古板,与现今创新时代对学生的要求和目标相差甚远,导致许多任课老师都对课程缺乏积极性,最终造成了学校和老师对学生思想政治教育不够重视的现状,加深了思想政治教育地难度。

1.2形式化严重,接受程度低

在传统教学思维与以往应试教育观念的影响下,导致许多老师只懂得结合教材内容对学生进行盲目且死板的讲解。在教学过程中,一味地向学生灌输和讲解思想政治知识,会使得学生一直处于被动学习和被动接受的状态下,这样不仅制约了学生的思维与想象力,还很容易让学生对思想政治这门学科产生厌恶情绪。……

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