李晨陆 李小妹 辛霞

【摘 要】目的：探讨改进规范化培训模式对新入职护士岗位胜任力的影响。方法：采用便利抽样法选取西安市某三甲医院2016年和2017年新入院护士共226人作为研究对象，2016年入院101人为对照组，2017年入院125人为实验组。对照组采用传统模式轮转科室作为培训方式，实验组将岗前培训、科室分片区临床培训相结合。培训1年后分别对对照组和实验组的护士综合能力进行综合评价，对评价结果进行比较。结果：实验组综合评价得分上高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：改进规范化培训模式有利于提升新入职护士岗位胜任力，可促进新入职护士的临床适应速度提升，值得推广。

【关键词】新入职护士; 规范化培训 ;综合能力

2011 年 2 月，卫生部颁布了《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》[1]，明确规定应加强全国卫生技术人员规范化培训。护士规范化培训是全国卫生技术人员规范化培训的重要组成部分，也是护理人才梯队培养的重要任务之一，在护理学继续教育中占有极其重要的地位[2]。目前，我国各级医院大多已开展了护士毕业后培训，但有研究表明，部分规范化培训存在未能按照护士所接受的教育、能力、年资、职称等实行分层次培训，培训内容缺乏针对性等问题[3]。2011 年至今，《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015 年）》[4]《2012 年推广优质护理服务工作方案》[5]《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》[6]等文件均明确指示：“要加大护理培训力度，加强新护士培训，实行岗前培训和岗位规范化培训制度，要以岗位需求为导向、岗位胜任力为核心，创新培训的方式方法。……