曲莲莲

摘    要：英语教师在教学中运用导学案，能够提高英语教学的效率，还能提升学生的自主学习素养。教师将导学案运用微课的形式展现出来，能够让导学案的形式更加丰富，还能考量到学生的学习情况的不同，将英语的人文性和工具性紧密结合，提升学生学以致用的素养，关注学生的生活，让学生在生活中学习英语知识。

关键词：初二英语;导学案;微课

导学案，能够提高英语教学的效率。导学案是指教师和其他教师进行研究、个人进行备课、在经过集体研究确定的，在新课改的背景下，将素质教育落到实处，提升学生独立学习、合作探究的教学方案。导学案应该以学生为核心，注重从“三维目标”培养学生，教师对学生进行科学评价，并学会学习与创新。在语文知识的讲授中，教师在课前应该做到导学案，体现出学生学习的能动性和主体性。

微课是在新课改的背景下进行的教学实践，以短视频将内容展现出来，教师在教学中围绕知识或者教学环节展现教学。在信息技术充分发展的今天，微课在英语课堂中是科学有效的教学手段。

英语教师将导学案与微课紧密相连，能够让课堂变得更加丰富多彩。在英语学习中，不论是词汇的学习，还是阅读和写作的学习，学生需要根据导学案进行学习。在导学案中，微课能够让英语教学更加丰富多彩。教师借助微课引导学生学习，将人文性和工具性相结合，关注学生学习的差异，帮助学生将学到的知识运用出来，推动学生全面发展。……