焦恩龙

【摘  要】在新课程改革理念不断深入的今天，人们对于教学模式的要求越来越高，迫切需要对现有的教学方式进行创新，以符合提高学生综合能力的需求。在当下，日益发展的信息化技术手段为课堂教学的创新提供了必要的技术手段，为提高高中教学活动的质量提供了无限的可能性。作者首先分析了在高中教学活动中引入信息化的技术手段，对于教学互动具有提升作用;接着就如何在高中教学活动中引入信息化技术手段辅助教学活动的开展，提出了几点建议，以便切实提高高中教学效果。

【关键词】高中教学;信息技术;整合策略

中图分类号：G623       文献标识码：A       文章编号：0493-2099（2020）21-0099-02

【Abstract】 With the deepening of the concept of the new curriculum reform， people have higher and higher demands on the teaching mode， and there is an urgent need to innovate the existing teaching methods to meet the needs of improving students' comprehensive abilities. At present， the increasing development of information technology provides the necessary technical means for the innovation of classroom teaching， and provides unlimited possibilities for improving the quality of high school teaching activities. The author first analyzes the introduction of information technology in high school teaching activities， which has a role in improving teaching interaction. Then， he puts forward some suggestions on how to introduce information technology in high school teaching activities to assist the development of teaching activities in order to effectively improve high school effect of teaching.

【Keywords】 High school teaching; Information technology; Integration strategy

一、新课程下高中信息技术与教学整合的意义分析

（一）信息技术手段为高中教学活动构建良好的情境

在教学活动中适当地引入信息技术手段，可以借助這些现代化教学设备将一些学生难以理解的知识点，生动形象地进行再现，借助这种情景化的教学模式，可以有效地拓展学生的思维和视野，进而更加有利于学生掌握相关的知识内容。例如，在学习《长江三峡》一课的内容时，有些学生没有见过实际的三峡日出的壮观景象，因而，只凭教师单纯的讲解，学生由于缺少生活体验，难以把握文章壮观的自然之美，而借助多媒体技术手段，则能够为学生展示相应的壮观景象，让学生可以更好地把握文章内容，进而提升学习效果。

（二）创设良好的教学氛围……