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高校党团班协同工作机制研究与探索

2020-08-15王英辉周泓宇

教育现代化 2020年102期
关键词:活动教育学生

王英辉,周泓宇

(北京科技大学 外国语学院,北京)

一 引言

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用,又要充分调动大学生的积极性和主动性,引导他们自我教育、自我管理、自我服务”。因此,如何改进和创新高校党团班协同工作机制,对落实立德树人根本任务,推进大学生自我教育、自我管理和自我服务,全面提高人才培养质量有着重要意义。

二 高校推进党团班协同工作机制的重要意义

(一)贯彻落实党的全面领导的必然要求

打铁必须自身硬。中国共产党要团结带领全国各族人民全面建成小康社会,实现两个一百年的奋斗目标,实现中华民族的伟大复兴,就必须毫不动摇的坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党、毫不动摇的把党建设得更加坚强有力。党的十九大报告指出,“坚持党对一切工作的领导。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”[1]。高校要落实党的全面领导,就必须将党的政策和声音传到最基层,传到每个学生的耳中。学生党支部、团支部、班级是开展大学生思想政治教育、学术科研、志愿服务等各项活动的重要载体,其中学生党支部作为领头羊,要协调处理好与团支部和班级的关系,担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责,引导广大党员发挥先锋模范作用,着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化的问题,真正将广大青年学生团结在党的周围,让支部和党员成为大学生可以依靠的主心骨和贴心人,切实筑牢党的执政之基、力量之源。……

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