“毒理学基础”教学改革中课程思政的应用研究

2020-08-15武婧

教育现代化 2020年105期

武婧

（苏州大学，江苏苏州）

一引言

2017年12月，教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，纲要中指出应当挖掘专业课程中蕴含的政治教育元素，将专业课程中包含的思想政治教育功能融入课堂教学的各个环节中，进一步实现思政教育与专业课程教育的有效统一。将课程思政的要素融入到在校大学生的专业基础课程教学中，不仅能够树立学生良好的职业操守，也是高校人才培养质量的重要影响因素。“毒理学基础”课程作为预防医学专业本科生的核心基础课程，不仅涉及公共卫生领域，同时也包含着许多如临床医学、基础医学等不同研究领域的专业知识，是广大医学生们全面了解“毒物”世界的基础课程。通过对该课程的学习，大学生不仅可以了解外源化学物的分类、特点、理化特性以及化学物对生物体有害效应及作用机制，也为学生后期从事相关专业领域的工作奠定了扎实而良好的基础。本文以“毒理学基础”课程为例，重点探讨如何在高等大专院校专业基础课程中应用课程思政，将专业教学与思政教育有效融合的方法。