摘要：符号使人类通过模拟，指示和社会规约等方式来表征世界。每一个符号都是意义携带者。音乐视频中，语言符号与非语言符号独立或互补地运行，在特定社会文化背景下，传递特殊含义。意义与感知体验相关。特定背景下的音乐作品可唤起人类相似心理感受。不同符号资源都有助于创造意义。意义属于文化，而不是特定模式。

关键词：认知符号学;意义;音乐视频

引言

赵毅衡将符号清晰定义为“携带意义的感知。”[1]人类生活在一个符号的世界，任何意义活动必然是符号过程，符号用来表达意义。意义通常用语言符号表达，因为任何符号系统的解释都依靠语言。随着人类认知能力的发展，出于交际需要，表达方式日益多样化、丰富化。一切有意义的事物都可视为符号，如颜色、路标、手势、数学方程式、象征仪式等。意义的识解与认知能力紧密相关。“如果我们认同认知有高级和低级之分，高级的认知能力一般指抽象、语言、话语、结构、法律、音乐、视觉艺术和文化实践，其基础便是使用常规制定的和有意向的符号。”[2]符号既可作为认知对象，也可作为认知基础，其目的是表达与解释意义。《Home》MV是由中国歌手、音乐制作人蔡徐坤创造。整个MV传达了爱与希望，充满治愈感。该作品主要由语言符号、视觉符号和听觉符号组成。本文将从从象似性视角、概念整合视角和图形-背景视角分别对以上符号进行认知分析。体验哲学为该作品激起人类相似心理感受与情感提供了哲学基础。……