郭贵春

摘要：高等教育肩负着为国家培养专业技能人才的重任，与社会经济发展关系密切。高校学生在校期间的学习效果、知识技能掌握情况、人格养成等方面因素，直接影响其毕业后能否满足社会生产、建设、服务和管理对第一线人才的要求。随着高校数量和办学规模的不断扩大，高校学生学习行为方面的问题愈加严重。本研究从实证的角度出发，对高校学生在校期间的学习行为进行全方位调查研究，对在校学生的学习行为进行了系统调研，归纳整理了在校生学习行为方面的现状及主要特点学习过程中普遍存在的学习问题，提出了具体的改进对策及实施建议。

关键词：高校教育;高校学生;学习行为

一、高校学生学习行为调查设计与实施

笔者通过阅读大量文献资料以及问卷设计的相关资料，设计了针对高校学生的调查问卷，调查涉及高等院校学生学习行为相关的多项问题，包含学校、家庭、社会的多方面因素。

问卷首先对高校学生基本情况进行了调查，调查显示：农村生源比例较高占比高达64%，城市仅占到13%。

1、学生课前准备行为

学习计划制定调查显示：制定了学习计划的比例为25%。学生对于制定学习计划没有意识，忽视了学习计划的重要性，更不了解学习计划制定方式。

2、学生课堂行为调查显示，学生课堂参与方面的表现也不够理想，约六成的同学课堂参与度较低，或只对自己感兴趣的问题参与讨论。

3、学生自主学习行为