樊玉萍

幼儿教师在日常工作中面对的不仅是千差万别的孩子，而且还要面对千差万别的幼儿家长。这些家长有爸爸和妈妈，也有爷爷、奶奶、外公、外婆等等，可以说幼儿教师所面对的是一个幼儿加上多位家长。而且相较于中小学教师，幼儿教师与家长的接触频率要高得多，每天至少要与家长见两次面，这是必不可少的。因此，幼儿教师应该在相互了解和尊重的基础上与家长建立良好的合作关系。对于新教师而言，在与家长进行沟通时必须注重一些方式方法，掌握技巧，这样，才能取得事半功倍的效果。

一、幼儿教师与家长进行沟通的重要性

作为教育工作者，与不同的家长进行有效的沟通是每个幼儿教师必须具备的能力。事实上，幼儿与家长相处的时间比教师多得多，家长肯定比教师更了解自己孩子的脾气、性格和兴趣爱好等等，在教育孩子方面或多或少积累了一些经验，虽然不一定是成功的经验，但对于幼儿教师来说，针对个别教育时总会有可以借鉴的地方。教师在与家长进行日常沟通时，可以和家长进行必要的经验交流，不仅可以进一步了解幼儿在家的表现，也可以从中吸取家长的有效经验，发现自己在教育工作中的不足之处，及时调整教育方式。例如：刘XX的妈妈和我交谈时说，刘XX在家生气起来的时候很凶很倔强，气急了就说：“哼！我生气了”“啪！”一声摔门，把自己关进厕所不出来，或者直接躺倒地上打滚，如果见……