【摘要】随着信息技术与学科教学的深度整合，线上教学将逐步成为课堂教学的基本辅助手段，便于学生真正实现自主学习，使其逐步形成可持续发展的学习能力。因此，高中英语教师要积极组织网络教学，让学生在家中也能及时获取英语知识，切实优化英语教学结构，有效发展学生的英语素养。本文笔者将从组织网络直播课程、利用微课展开网络教学、利用微信平台展开线上辅导三个角度来分析高中英语教师应该如何开展网络教学。

【关键词】高中英语;网络教学;开展策略

【作者简介】刘波，江苏省扬州市扬州大学附属中学。

2020年，对于每一个中国人来说是一个特殊的年份，本应走街串巷、热闹非凡的春节，因为新型冠状病毒使得人们选择在家打电话、发视频拜年，街道上变得静悄悄，无法感受到春节的喜庆与吉祥氛围。随着疫情变得严重，国家相关部门提倡少聚集、少扎堆，所以学校无法按照规定日期开学。但是，即便如此，我们也应该坚持停学不停课的原则，想办法让学生在家中也能正常学习。针对这一问题，信息技术的先进发展给教学带来了新的思路，即我们可以利用网络直播平台、现代通信软件或者是一些灵活便捷的教学软件来组织网络教学，由此突破时空限制，让学生能够在家中也能养成良好的学习习惯，按照学校所安排的课程表去学习、去成长。因此，高中英语教师要全面丰富网络教学活动。

一、组织网络直播课程