胡育才

摘 要：阅读经典能够增强学生的文化底蕴，陶冶学生的情操，培养学生的道德修养，磨练儿童的意志品质，经典文化的阅读，无论是对学生、家庭、学校、社会都有深远的影响和重大的意义，可见，阅读经典文化对儿童优秀道德品质的培养和塑造有着重要的影响。儿童道德品质的形成是一个极其复杂的动态变化系统，培养学生良好的道德品质，关注儿童的发展是需要家庭、社会和学校综合教育、综合管理的一项十分艰苦细致而又复杂的工作。

关键词：阅读经典;道德品质;塑造

党的十八大报告指出，要把立德树人作为教育的根本任务，教育部、国家语言文字工作委员会向全国各省市教委发出了《关于在学校开展“中华诵· 经典诵读行动”试点工作的通知》，要求各级各类学校采取有效措施积极推动“中华诵·经典诵读行动”，把经典阅读活动与教育活动充分结合，使儿童从小在潜移默化的熏陶中继承和发扬中国文化传统，塑造优秀的道德品质，奠定健全人格的基础，促进学生的全面发展。所以阅读经典对儿童优秀道德品质的培养和塑造有着重要的影响。

一、阅读经典，对儿童道德认识品质塑造有着潜移默化影响

道德认识也可称为道德观念，即是一种对道德行为的是非、善恶、美丑及其执行意义的认识，其中包括道德概念与道德信念的形成以及运用这些观念去分析道德行为，对人或对事做出符合自己认识水平的道德评价。……