李海彦

摘要：随着科学技术的迅速发展，人们的生活越来越离不开电脑。因此，人们对使用电脑的要求越来越高。为了适应社会的发展要求，信息技术课堂的开设成了必然。目前，小学阶段已经开设信息技术课。但是问题也随之而来，信息技术课堂教学头疼的事情是在机房上课时的纪律问题。每次课上整顿课堂纪律成了一件头疼又累人的事，有必要针对此类问题展开研究。

关键字：小学;信息技术;课堂纪律;原因;建设

做为一名小学信息技术教师，进入该行业之前，笔者天真地认为这门课的教学应该不会那么难，学习计算机知识很简单，让学生在电脑上操作，再加上学生一定对计算机感兴趣。因此，笔者认为，课堂教学应该很顺利。但是，新学期的第一周，上了十几个班的信息技术课之后，发现这门课程太具有挑战性了，感觉每次课大部分时间都用来整顿纪律。因此，课堂纪律直接关系着课堂的教学效果，是每一个信息技术教师应该解决的问题。

信息技术的特殊性

上课环境的特殊性 在机房上信息技术课时，由于有键盘、鼠标以及圆桌就坐的原因，学生用手动操作鼠标，敲键盘，和坐一起的同学聊聊天等，这些都是每节信息课都会发生的事情，也是造成课堂纪律不好的原因。为了使教学顺利进行，老师不得不停止教学整顿纪律。因此，上课环境的特殊性是导致课堂纪律不好的主要原因之一。

上课地点的特殊性 信息技术课堂是在计算机教室进行，这就要求每次上课要带学生去计算机教室上课。……