刘必成

摘要：掌握复习方法，寻找复习策略，可以有效巩固课本知识，使知识系统而条理，形成知识网络，对学生所学进行查缺补漏，提高学习成绩。

关键词：复习方法;科学;有效;知识体系

科学的复习方法，不仅能巩固知识，而且可以提高效率，使学生的学习成绩有一定的提高。高职化学课时少而内容比较多，学生基础底子不好，学习起来比较困难。因此，好的复习方法就显得颇为重要。方法用对了，才能达到事半功倍的效果。那么，在实际教学中老师如何进行有效复习，提高复习效果呢？

重视回归课本

考试试题都是从课本知识衍生出来的，考查知识、能力不会脱离课本。我们要重视课本，回归课本，狠抓课本“双基”。所以教师在平时就要下功夫，钻研好课本，吃透教材，以课本为基础，不放过任何一个知识点，包括课本中的资料卡片、课后练习题、图表等，重视知识的融合，规律的挖掘，从而使学生深刻理解所学，扫除盲点，消除疑点，查缺补漏，打牢“双基”。

形成知识体系

化学知识点虽然杂而分散，比较零碎，但是内在是有其规律的。学完课本知识后，应将其梳理归纳，重新组合，融合成一体，将分散、零碎、不成体系的知识点串联起来，形成完整的知识网络。在这个过程中，教师可以让学生自己动手来梳理，画出知识网络，小组讨论，教师从旁协助，从而让学生举一反三、系统掌握知识。比如，在复习重要元素及其化合物，主要包括常见非金属元素H、C、N、O、Si、S、Cl等，金属元素Na、Al、Fe、Cu等，不管是哪种都要以元素周期律理论和物质结构为指导，以非金属单质和金属单质及其化合物为重点，抓结构、性质、制法和用途，以典型的代表物为知识点，串联成网，形成知识体系。……