文化浸润校园 教育缭绕乡村
2020-08-13王绍平
教育·教学科研 2020年7期
王绍平
学校是为国家培养人才的地方,教育事业承载着实现民族复兴的伟大使命,是国家发展和强盛的驱动力。从根本上说,教育事业是民族兴衰的命脉,是国家强弱的心脏工程。校园文化建设作为教育事业的具体体现,地位正变得越来越重要。我校秉承“学以进德、学以修业”的办学理念,在教育的土壤中深耕细作,持续打造阳光教育品牌,坚持做有故事的教育,办有温度的学校,让教育的温暖浸润每个炊烟升起的村落。
多年来,经过我校领导班子和全体教师的深究和探讨,在持续打造校园文化的过程中,制定并实施了文化发展“一三五”方针,即一个定位、三大战略、五项重点工作,真正致力于将我校打造成一所文化鲜明、教育多彩、内涵丰富的现代化教育强校。
从行为习惯抓起
习近平总书记提出,青少年阶段是人生的拔节孕穗期,为给学生心灵种下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,学校积极倡导养成教育,认为教育的本质是培养学生的良好习惯。在实际的工作中,时刻将教育的关注点放在对学生各类良好习惯的养成上,不仅突出了学生的德育、智育、体育、美育等综合素质,同时也通过时刻关注学生的个体差异进行各类良好习惯养成,从自身做起、从学生习惯抓起为其日后的发展和成长奠定基础。
中国是具有几千年灿烂文化的文明古国,传承并发扬我国传统文化的理念深扎在每位中华儿女心中。在传统文化的渗透过程中,人们更愿意将一些具有民族性和鲜明地域性的内容进行展示,在影响着子孙万代的同时,也将一定范围内的语言文化、思想文化以及价值观念进行了传播和延伸。……
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