程明华 刘建国

山东省淄博市张店区第五中学积极践行，以“传承中华优秀文化”立校，在教学中传承我国优秀传统文化，在学科教育和学校文化中融入了优秀传统文化教育内容，定期组织学生参加传统文化教育特色活动，以确保优秀传统文化能够被每一个学生领会，照亮每一个学生纯真的心灵，为我国中华民族复兴奠定扎实的基础。

拓展传统文化内涵

学校看重以系统化教学方式增强学生对我国传统文化内涵的深层理解，先是培养学生初步了解中华传统美德，后以“五常”和“八德”设计教学大纲，其中“五常”是仁、义、礼、智、信，“八德”是孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，此外，学校教师通过设计专题让学生探讨，以便他们懂得在社会上的为人处事道理，提升学生品质，增强学生道德修养。

经过采取上述举措，安排传统文化课程学习，不但让学生的交往变得更加文明，就连学生的言行都会受到感化，从长远来讲，传统文化课程的教授，让学生的精神世界变得更加丰富，让学生懂得为何需约束个人言行，便于掌握为人处事和生活道理。总的来说，传统文化课程的学习价值得到充分体现：

第一，学生的科学文化素养提升了;

第二，让学生明白我国传统文化的深层价值，刺激学生带着坚定的信念去主动承担传承和创新我国文化的历史责任;

第三，对我国传统文化的发扬光大有着很大的促进作用，可增强文化的创新力度，让自身的精神家园变得更加丰富。……