赵利平

陶行知曾说：“校长是一所学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。”这就是说校长对学校具有决定性的作用，那么做一个好校长需要具备基本的素质：一是用人格魅力感染人，即具备“三种角色”，承担自己的责任。二是过硬的能力凝聚人，要具备“九项能力”引领学校卓越发展。

好校长的“三种角色”

提升领导能力当一名好校长，必须有过硬的领导才能。这就要求校长具备三种角色，即社会发展学家、孩子的慈母严父、教师发展的引路人和助推器。“三个角色”归一，统筹兼顾，体现了一个校长的教育智慧，做好此三种角色，是一个好校长该有的责任。

社会发展学家 该角色体现了教育必须为社会发展服务的原则。强国必先强教。培养的孩子能否适应社会发展的需求，能否推动社会的进一步发展，校长的办学思想和方向至关重要。当今社会需要创新性人才，创新就要从小保留孩子兴趣点，因才而导，因长而育。

孩子的慈母严父 该角色体现应站在家长、家庭的角色上去看待教育、办好教育，迎合家长需求，办好和谐教育。笔者对和谐教育的理解可以用“六育教育”理念来概括。“六育教育”包括“体”“心”“智”“趣”“读”“性”。“六育教育”乃天下父母之心：体为首，是关键;心为颈，定方向;智为躯，乃中坚;趣为内，主动力;读为手，可辅助;性为脚，隨心走。一个健康聪慧坚韧的“人”，从此会走向康庄大道。

教师发展的引路人和助推器 该角色体现了关注学校人文环境的建设和教师个体心理、志向和业务的发展，真正实现新教育实验的理想“过一种幸福完整的教育生活。……