李洁茹 王彦达 孙博乔

摘 要：本研究使用生活满意度量表、一般自我效能感量表，压力感知量表和社会支持评价量表对201名大学生进行了调查，以了解大学生的压力知觉、自我效能感、生活满意度、社会支持状况与四者之间的关系。研究结果表明：①大学生的压力知觉与生活满意度之间呈现负相关;②自我效能感在压力知觉对于生活满意度的影响过程中起中介作用;③社会支持会调节压力知觉对生活满意度的直接预测效应及自我效能感的中介效应。

关键词：生活满意度;社会支持;自我效能感;压力知觉;大学生

1 引言

生活满意度作为重要的综合心理指标，反映了人们对当前生活質量的主观感受和自我满足程度 [1]。许多因素都会影响大学生的生活满意度。其中压力知觉已经受到了很多关注。实证研究表明，压力知觉可以在一定程度上负向预测大学生的生活满意度（谢阳熙，范小庆，2014）[2]。所谓压力知觉，是个人运用自己的认知评估体系对威胁性环境的心理反应（杨延忠，黄汉腾，2003）[3]。面对压力事件，大学生感受到的压力越大，越容易产生消极情绪，生活满意度也会降低，但影响过程及机制还没有明确的研究结论。因此，我们希望通过中介机制需要进一步探究压力知觉对大学生生活满意度影响作用的路径。研究表明，压力与自我效能感高度相关（韩琴，张晨怡，2020）[4]。而班杜拉认为情绪和生理状态会影响自我效能（Albert Bandura，1995）[5]。实证研究表明，压力知觉能够在一定程度上负向预测自我效能感（陶琪，2007）[6]。……