秦璐

摘要：现代社会发展对计算机专业人才非常渴求，因此高职院校应当肩负起计算机人才培育责任，重点提升计算机课程教育质量。在国家课程思政的背景下，传统计算机教学存在专业单一性、教育功能不够全面等问题，所以提出了“网络计算机思政教育”理念，旨在将思政教育融入计算机课程中，再通过网络来开展教学工作，让教学灵活性提升，并借助思政教育来提升计算机教育的能效。本文为了落实理念将展开研究，阐述将思政教育融入计算机课程中的方法、网络环境下课程教学方式。

关键词：网络环境 高职院校 计算机思政教育

引言

传统高职院校计算机教学单一、灵活性不足、教育功能不够深入的问题非常普遍，前者会导致教学无法满足学生个性化需求，不能做到随时随地学习的目的，后者则会导致学生学习习惯机械化，不愿意主动学习，存在综合素质薄弱的现象，可见这两个问题对计算机教学质量有较大的影响。而“网络计算机思政教育”理念下，网络可以在课堂以外的时间、地点保障学生与教师可以沟通，同时借助思政教育的育人作用，把计算机教学和当前时政结合，提高学生对时事的关注度，提升学生综合素质水平，促进他们更有效、更积极的进行学习，由此解决以上问题，探讨网络环境下计算机课程思政教育的现实意义。

1 将思政教育融入计算机课程中的方法

1.1计算机教育与爱国主义教育的融合