幼儿园户外体育活动存在问题及对策研究
2020-08-13李静
神州·上旬刊 2020年8期
李静
摘要:幼儿园户外体育活动能有效增强幼儿体质,促进幼儿身心发展。因此如何有效开展幼儿户外体育活动,是当前幼儿教育工作者面对的重要课题。本文针对幼儿园户外体育活动存在问题,分析原因并针对性的提出解决对策,以期为幼儿户外体育活动发展提供一点思路和对策。
关键词:幼儿园;户外体育活动;问题;对策
户外体育活动是幼儿园常规自主活动,活动中幼儿可以自由选择喜欢的区域和材料。一般而言,常见的户外体育活动区域包括跳跃区、球類区、骑车区、钻爬区以及综合运动去。户外体育活动的开展能增强幼儿体质,发展幼儿身心,培养幼儿不怕困难,勇于探索的良好品质。
一、幼儿园户外体育活动概述
《3-6岁儿童发展与指南》中明确指出,体育活动能有效帮助幼儿发展适用能力和平衡能力,因此,应根据季节变化保证幼儿每天户外活动不少于2小时,体育活动不少于1小时。《幼儿园教育指导纲要》中提出,幼儿园户外体育活动旨在培养幼儿运动兴趣,体验运动乐趣,增强幼儿体质,发展幼儿平衡力和协调性。区别于以教师为主导的传统体育活动和体育游戏,幼儿园户外体育活动中,幼儿可以根据自己兴趣,自由选择活动区域和跑、跳、攀爬等体育活动项目。
二、幼儿园户外体育活动存在的问题
目前,幼儿园户外体育活动日益受到重视,内容设置丰富,环境创设也适宜幼儿的年龄特点,但仍存在一些问题。
(一)户……
登录APP查看全文
