摘 要：随着世界全球化进程的加快及世界经济的发展，国际间在教育文化方面的交流合作越来越广泛，我国也有更多的高职院校选择中外合作办学这一教育新形式以提高办学实力，但在发展过程中，学生的跨文化交际能力却无法有效跟上此趋势。基于此，文章首先对高职院校中学生的跨文化交际能力现状进行分析，发现其在知识储备及语言能力上存在不足。针对这两项问题，提出要增强中外教师的指导、合理制定教学目标、充分发挥第二课堂作用以及利用现代化教学手段四个方面的对策以提高学生的跨文化交际能力。

关键词：高职院校;中外合作办学;跨文化交际能力

中外合作办学需要涉及到学生之间的跨文化圈流动，在语言和文化背景方面不同的人如何进行交流交际是学生之间跨文化圈流动中需要面临的主要问题。作为一种在理解和掌握国外文化知识和交际技能的基础上，灵活处理不同文化圈之间冲突跨文化交际能力，其对于学生适应不同语言和文化环境具有非常重要的意义。因此在中外合作办学过程中，各高职院校要加强对学生跨文化交际能力提升的研究。

一、高职院校学生跨文化交际能力现状分析

（一）跨文化知识储备不足

跨文化交际能力不只包含语言能力，生活能力、沟通理解能力还有社会能力，当代高职院校的中外合作办学过程中，国内学生对于跨文化交际自信心不足，通过……