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基于认同层次的社会主义核心价值观培育

2020-08-13李晓娟王琴

青年与社会 2020年20期

李晓娟 王琴

摘要:价值观是决定社会文化性质和方向的最深层次要素,社会主义核心价值观代表了新时期中国特色文化的内核,社会主义核心价值观教育的最终目的是促进个体的认同。以现代期望价值理论、自我效能感理论、行为强化理论等为理论基础,可将认同由浅入深分为理论认同、利益认同、情感认同、信念认同、行为认同五个层面,这五个层面可以逐层递进,也可以直接跨越。社会主义核心价值观教育的结果体现在认同的每一个较浅层次向较深层次的转变上。了解个体的认同层次、利用个体的心理规律,提升教育自信、由浅入深踏踏实实促进个体对主流意识形态的认同,是社会主义核心价值观教育应该坚持的方向。

關键词:社会主义核心价值观;认同;认同层次

文化是民族生存和发展的重要力量,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中华民族伟大复兴的中国梦的实现。核心价值观在社会文化中起中轴作用,是决定文化性质和方向的最深层次要素,是一个国家的重要稳定器。2014年2月24日,习近平总书记在中央政治局第十三次集体学习会上说:“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。”社会主义核心价值观代表了新时期中国特色文化的内核。培育和弘扬社会主义核心价值观,首先要促进个体对社会主义核心价值观的认同。……

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