马雪梅

摘 要：推动新时代高校美育工作新发展，是落实“立德树人”根本任务的内在要求，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。文章以江苏师范大学雅润学堂实践为例，探索文化育人新载体，结合实践中构建的“傳承美、践行美、创新美、传播美、融合美”工作机制，形成独具特色的“立、动、亮、热、强”美育新模式，使高校社团成为传统文化育人的讲台、综合素质拓展的平台、风采成果展示的舞台。

关键词：社团;优秀传统文化;美育

美育即审美教育，亦即情操教育和心灵教育，既能提升人的审美素养，又能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》指出学校美育是培根铸魂的工作，提高学生的审美和人文素养，全面加强和改进美育是高等教育当前和今后一个时期的重要任务。作为师范大学的学生、未来的教育工作者，不仅要有专业的知识、过硬的技能，还应具备正确的审美观念、高尚的道德情操、深厚的民族情感及开阔的眼界和胸怀等。因此，挖掘文化育人要素，探索美育新方式、新载体、新模式成为高校美育工作的重大课题，雅润学堂（下简称“学堂”）就是在此方面的一次尝试运用。

一、学堂基本概况

雅润学堂创办于2014年，其以“传承创新优秀文化、让高雅润泽人生”为宗旨，围绕培养“品德高尚、品味高雅”的人民教师这一目标，下设学思坊、雅乐坊、女红坊和修身坊四个主题工作坊，通过博、雅、艺、能等内容的训练，采用“专家指导，朋辈互助，技能互换”的教学模式，已经成为传统文化育人的讲台、综合素质提升的平台、风采成果展示的舞台。……