谢树亮

去年10月份的一个清晨，一个长5米、宽3米的巨型广告板竖立在教学楼前，板上贴着一张电脑喷画（放大的照片），照片中央是几个学生的背影，其中一名男生的背影被圈了出来。在照片下方，配有一段文字注解：

寻人启事

昨日，教学楼前的地面上有一个小塑料盒。几位同学经过此处，红圈所指的这位同学主动弯腰捡起塑料盒，并将盒子投进了垃圾桶。

在此请全校师生帮忙寻找这位同学，如有线索，请马上联系学生中心谢老师，同时，也请同学们发挥自己的聪明才智，为这幅照片命名。

巨型的广告板吸引了许多学生驻足观看，一直到上课铃声响起，学生都在热切讨论照片中的主人公，校园里掀起了寻人的热潮。每到课间，都有学生前来提供线索。还有学生针对照片的命名发起了投票，最终，“李中最美背影”在众多备选中脱颖而出。在这个活动中，学生收获了什么，德育工作者获得了什么？深思在继续，行动不停止。

一周后的升旗仪式上，我郑重地宣布，在同学们的共同努力下，成功地找到了背影的主人公。他就是来自高二（11）班的小W。在热烈的掌声中，我向小W表達感谢，正是他这一细微的举动，让我们的校园能保持美丽，并请他上台接受我们的感谢，送给他命名为“最美背影”的广告板图片，上面有命名同学和我的签名。

仪式结束了，把校园的故事做出来、写出来，延续下去，会怎样？看着台下学生专注的目光，我话锋一转：“我们的校园很美，我们身边有许多像小W一样的同学，积极打造美丽、守护美丽。……