卢挺

为了全面了解体育教学引入微课的作用，提高体育教学的科学性和针对性，本文运用现代管理学的SWOT分析法对体育教学引用微课进行研究，旨在为体育教学引用微课提供参考价值。

一、体育教学引入微课的SWOT分析

（一）体育教学引入微课的优势（S）

1. 解决体育教学中的重难点

在技术动作教学中，教师对技术动作进行分解，然后拍下视频制作成微课再用于教学，有利于学生掌握各个技术要点。例如背跃式跳高教学，在空中的技术动作是很难让学生看清楚的，将其分解，再放慢镜头，使得学生能将这个动作要领看得更清楚，对于解决教学重点和难点起到非常好的作用。

2. 提高学生的学习兴趣，养成“终身体育”的意识

将体育课的知识点制作成微课，方便学生在课前观看学习，在课中进行小组讨论，授课的形式改变，有可能使更多的学生喜欢体育运动。在体育教学中引入微课教学，有利于降低学习体育技能的难度，让学生更加容易领悟该技能，从而消除部分学生对体育运动的畏惧心理，体育运动兴趣得以慢慢培养，体育锻炼的习惯也逐渐养成，最终形成终身体育意识。

3. 促进体育教师专业化成长和体育教师团队的建设

微课是利用视频拍摄的素材通过互联网和信息技术制作而成的。在教学视频的拍摄过程中，体育教师要做技术动作的示范，促进了教师的专业技术的提高;在微课制作的过程中，涉及视频拍摄和剪辑，音频和字幕录入，摄像机和电脑使用，器材与场景选取等，这也有利于提高体育教师的信息技术能力，促进体育教师微课制作团队的建设。……