自2017年开始，全国卷高考论述类文本的第二题考查内容发生了变化。以往这一题目的题干是“下列理解和分析，不符合原文意思的一项是”，2017年以后变成了“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。对论证单独考查，表明命题者对“论述类”文本文体特点的重视。“论证”是一个比较宽泛的概念，它包括论题、论点、论据、论证等多个方面。下面笔者就结合近三年此题目主要的考查角度做一个梳理，以期对应考有所帮助。

1.立论的前提或背景。指选文的论题或观点是在某一种事实或某一种背景下提出的。如2019年卷ⅢA项“文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的观点”;2018年卷ⅡA项“文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险”;2017年卷ⅠB项“文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题”等。从近三年的题目来看，这个选项一般為正确选项。

2.论题论点。“论题”与“论点”是两个不同的概念。“论题”是指选文要论述的问题或话题，如气候正义问题、传统表演艺术的保护与传承等;而论点则选文要阐述的观点，它包括中心论点和分论点，如2019年卷Ⅲ选文的论题是“传统表演艺术的保护与传承”，而论点则是“对传统表演艺术的保护必须坚持以人为本，活态保护，才特合其自身的传承发展规律”。对论题的考查如2018卷ⅡD项“文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证”。……