【课题】 锦瑟

【课型】 活动赏析课

【课时】 一课时

【教具】 多媒体

【教学目标】

知识点：了解李商隐生平和艺术创作。体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

能力点：.通过诵读把握诗的意境、情感和表现方法。

教育点：理解李商隐诗歌的多元解读。

重难点：体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

【教学过程】

一、导入课文

中国古代诗歌浩如烟海，其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手，却能将其熟记于心，并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。

①夕阳无限好——（只是近黄昏）

②身无彩凤双飞翼——（心有灵犀一点通）

③何当共剪西窗烛——（却话巴山夜雨时）

④春蚕到死丝方尽——（蜡炬成灰泪始干）

你能说出这些诗句的作者是谁吗？（李商隐）

今天我们来共同学习李商隐的代表作《锦瑟》。

二、走近李商隐

1.仕途经历

李商隐（约813—约858）晚唐诗人。字义山，号玉谿生，河南人。出身小官僚家庭，曾三次应进士考试，至开成二年（837年）受牛党令狐楚赏识而中进士，曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他忘恩负义。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。46岁时便去世。

2.初恋情怀

李商隐一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。太和九年（公元835年），李商隐二十三岁，便上玉阳山学道，在灵都观里，邂逅了侍奉公主的宫女、后随公主入道的女子宋华阳，宋华阳年轻美丽，聪慧多情，郎才女貌彼此吸引，两个多月后，这段超出常规的爱恋，终因不为礼教和教规所容以致无疾而终，然短暂的欢娱，无望的恋情，却在李商隐的心中留下了永远的伤痛。……