唐春娥

摘   要：现代社会是信息化社会，信息化代表生产力发展的方向。目前，各个高职院校已经初步构建起信息化、数字化校园，显著提升了学校信息化水平，随着“互联网+”、“云计算”、“大数据”等信息技术的推进，对信息化建设提出了更高要求。有鉴于此，本文分析了高职学生管理信息化工作的本质特征，探讨新时代下高职学生管理信息化的建设路径。

关键词：高职院校  学生管理  信息化  建設

中图分类号：G717                                  文献标识码：A                        文章编号：1674-098X（2020）06（a）-0236-02

近年来，大数据、物联网、云技术等引起了人们的广泛关注，其应用领域也从传统电子、物理、计算机转移至公共交通、商务、教育、医疗保健等领域中，在2015年，我国发布《促进大数据发展行动纲要》，将信息化作为促进国家发展的途径之一[1]。信息化的应用在高职院校学生管理工作中，也展现出良好的前景，信息化与学生管理工作的结合，是促进高职院校管理水平提升的重要举措。

1  高职学生管理信息化工作的本质特征

关于高职学生管理信息化工作，从广义而言，是学生从入校到离校，在班级管理、宿舍管理、素质拓展管理、奖助贷管理、就业创业管理、离校管理等方面实施的信息化管理模式，采用该种管理措施，其目标是为了提高学生管理工作效率，为学生提供高效、便利的服务。高职学生管理信息化，需要满足几个特征。

首先，数据的实时共享。学生管理信息化，其主体是学生，在学校管理中，起着承上启下作用，要满足高效管理要求，需要实现数据的实时共享，各个部门、学院之间的信息与数据都要能够实现顺利交流、转换，这是信息化管理的关键要素。……