高亚凤

摘要：“美丽中国校园之旅”大型德育文化嘉年华活动，以《我的家在中国》系列读本阅读为基础，不断创设阅读活动方式，引领师生和家长借助游园活动设计，表达文化理解和爱国热情，并在游园活动中触摸中华文化，感受中华魅力，增强中华民族认同感和自豪感。

关键词：爱国主义教育;德育读本;文化理解;国家认同

中图分类号：G41 文献编码：A 文章编号：2095-1183（2020）01-00-03

2016年末，北京理工大学附属小学举办了一场“美丽中国校园之旅”大型德育文化嘉年华活动，从效果看，可说是一次成功的爱国主义教育尝试。爱国主义情感是根植于每个人心中的内心情感，此次活动的筹备开展，依托《我的家在中国》系列读本内容，呈现已知，探索未知，发动师生家长共同设计活动环节。由此，给予爱国主义教育实践的土壤，每个人都在其中找到自己的方向，唤醒内心的爱国情感，并形成共鸣。

一、文本阅读，增进爱国感知与具象理解

系列读本《我的家在中国》由北京师范大学檀传宝教授领衔团队历时5年多时间打造而成，以三大维度，六大系列架构内容，为儿童立体展现我们伟大的祖国。“自然中国”维度包含山河之旅、湖海之旅两个系列，引领孩子们从祖国的大好河山出發，直观地感受祖国的幅员辽阔与温婉动人;“文化中国”维度包含节日之旅与民族之旅两个系列，学生从中不仅可以了解祖国多彩多姿的节日文化，还可以了解56个民族的多元性。以上两个维度展现了祖国的美丽外貌，在此基础上，读本还希望让儿童看到我们的祖国是一个欣欣向荣、不断发展的国家。……