摘要：奥尔夫音乐教学法是由著名的德国音乐教育家奥尔夫创立的音乐教育模式，其核心思维是在音乐教学中培养学生的创新思维及创造性。与常规音乐教学模式相比，奥尔夫音乐教学法可为学生提供丰富多彩的教学内容，能够全面激发学生的音乐潜能，提高其音乐学习兴趣，带动学生音乐创造能力的全面提升。本文重点分析奥尔夫音乐教学法在高职钢琴教学中的应用，希望为相关人员提供参考。

关键词：奥尔夫音乐教学法;高职钢琴教学;应用

中图分类号：J624.1-4;G712 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）18-0227-01

一、引言

琴教学是高职音乐教学体系的重要组成部分，传统的教学模式下以教师为核心，学生被动的接受相关知识，整体教学质量有待提高。奥尔夫音乐教学法为高职钢琴教学提供了全新思路，通过对这种教学方法的合理运动可全面提高学生的学习兴趣，激发学生在音乐学习中的潜能，有助丁教学质量的全面提高。

二、奥尔夫音乐教学法的特点及作用

1.奥尔夫音乐教学法的特点。奥尔夫音乐教学法是世界范围内主流的音乐教学模式，其核心为原本性音乐，突出强调语言、舞蹈、动作、音乐间的紧密结合，并将音乐的创造性贯穿于教育的各个环节中，注重音乐本土化。奥尔夫音乐教学法具有开放性与综合性的特点，其开放性主要体现在教学过程的开放性，学生拥有充足的自我发挥空间。综合性主要体现在绘画、表演、演唱、舞蹈、节奏等内容的综合性教学①。……