张蓉

2018年高考语文全国卷Ⅰ的小说阅读题是阿成的《赵一曼女士》。试卷第5题是一道简答题：

小说中说赵一曼“身上弥浸着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。

参考答案：①文人的气质：喜欢丁香花，情趣不俗;时常深情、甜蜜地回忆战斗生活，文雅浪漫;用大义与真情感化青年，智慧过人;②军人的冷峻：遭严刑拷打而不屈服，意志坚定;笑对即将到来的死亡，从容淡定;充满母爱又不忘大义，理智沉稳。

这个参考答案对题干中“文人气质”和“职业军人的冷峻”两个短语内涵的理解准确，分点作答，条理清楚;然而，仔细品味答案中的“充满母爱又不忘大义，理智沉稳”，不免让人生疑：“理智沉稳”固然是“军人冷峻”的内涵，“不忘大义”舍小我为大我，舍亲情为民族，自然是理智沉稳的抉择;可“充满母爱又不忘大义”是个并列短语，“充满母爱”难道也是理智沉稳的表现？我们都知道，母爱是对子女亲近和爱抚的情感体验，虽然母爱需要理智去把握，但“充满母爱”则是伟大的母性光辉，是情感层面的。基于这种认识，该答案如调整为“虽充满母爱又不忘大义，理智沉稳”就合理多了，而且更能突出赵一曼女士“崇尚大义”的品质。

在课堂上，我把这个答案分析讲给学生听，学生也纷纷表示理解和赞成。这样去质疑高考试卷的参考答案，在几年前我是不敢想象的，想起刚从教的那几年，对教参和试题答案奉若神明，不敢有半点怀疑？由此，我想到语文教师的专业成长问题。……