揭佩

◆摘  要：当前随着教育改革的深入，课程对课程资源的利用和整合备受广大教师的重视。通过课程资源的开发与利用，促进了小学英语教学工作的有效开展，实现了学生综合素养的发展。而当前小学生的英语兴趣与素养还略有不足，面对这一问题，如何提高学生的英语兴趣与素养，成为小学英语教师普遍关心的问题，直接关系到学生的英语学习。本文结合小学英语教学的特点，针对小学英语教学中课程资源开发与利用这一问题浅谈了一些看法和观点，希望起到积极的作用。

◆关键词：小学;英语教学;课程资源;开发与利用

在小学阶段的英语教学过程中，对课程资源的有效开发和利用，有利于提高学生的学习兴趣，能够使学生获得足够的学习体验，充分发挥了学生的主观能动性，因此作为教师在进行英语教学的过程中，对课程资源的开发与利用就显得十分重要。其次，通过课程资源的开发与利用，培养了学生良好的学习习惯，促进了学生综合素养与能力的发展与提高。本文首先阐述了进行课程资源利用与开发的意义，其次结合自身的教学经验，提出了一些具体的看法和和建议。

1小学英语教学中课程资源开发与利用的原则

1.1生活化

在开发英语教学的课程资源中，教师的教学应该紧密联系学生的实际生活，其在进行资源整合与利用的过程中，应该适当的加入一些生活中的元素，以加深学生的理解，促进学生的英语学习。最终在提高学生英语兴趣与素养的同时，实现课堂资源的有效整合与利用。

1.2趣味化

学生对于感兴趣的事物，往往愿意投入更多的精力和时间，因此在进行英语教学的过程中，应该从培养学生的学习兴趣入手，进而通过学习兴趣的提高，激发学生的学习积极性和主动性，而对于英语教学亦是如此，因此在进行英语教学的过程中，整合和开发一些趣味性的教学内容，有利于学生英语学习兴趣与能力的发展。

2小学英语教学中课程资源开发与利用的策略分析

小学阶段的英语课程教学是培养学生核心素养的重要途径，当前英语课程的教学不仅要传授给学生相应的英语知识，同时还应该通过资源的有效利用与整合，给予学生更多的英语认知，进而培养学生的核心素养，帮助学生养成良好的学习习惯，为学生后续的英语学习提供有力的支撑。

2.1注重教材资源的开发与利用

英语教材作为重要的教学资源，是课程教学的核心组成部分，通过对教材的分析，熟悉和掌握教材编排的特点及重难点，有利于教师对现有教材进行整合和开发，进而使教材的利用更加符合当前学生的学习需求和能力特点。通过对现有教材资源的利用和开发，实现学生思维能力的发展，适应了不同能力学生的学习需求。其次，当前随着信息技术的发展，教师在进行资源整合与利用的过程中，还应该重视信息技术的重要作用，信息技术与手段的有效利用将原本枯燥乏味的英语课堂变得生动有趣，不仅提高了学生的思维能力，同时保证了课堂质量的提高。

2.2注重多媒体教学的利用

由于小学生的思维能力与认知能力还处于发展阶段，因此在进行英语知识的学习过程中，英语知识使学生觉得生涩难懂，在传统的教学过程中，教师单一的讲解，很难使英语知识直观的呈现在学生的面前，进而降低了学生对英语知识的理解与掌握，因此在进行英语教学的过程中，应该注重多媒体资源的有效应用，通过多媒体技术与课程资源的结合，将教材中的英语现象通过多媒体直观生动的展示出来，进而为学生展现一个动态的学习过程，促进学生对相关知识的理解。其次，作为教师应该在教学设计中注重网络资源的利用与整合，可以将网络中一些好的视频素材拿到课堂教学中去进行展示和讲解，进而扩展学生的学习宽度与广度，提高学生的兴趣与英语认知，最终实现了学生能力的提高。

2.3注重课外图书资源的有效利用

课外图书资源包括各种图书资料，除此之外，还应该重视电子图书和网络资源的有效利用，通过各种图书资料的整合与利用，为小学生的学习提供丰富多样的素材，进而提高学生的英语兴趣，拓展学生的学习内容。其次，还应该重视培养学生良好的读书与阅读习惯，可以在学生不同的阶段为学生购置相应的英语读物，并在家长教师的引导下进行有效的阅读，通过阅读丰富学生的英语知识，最终培养学生的英语素养。同时，还可以引导学生对图书进行整理分类，从而最大程度地利用图书，培养学生的英语素养。

2.4注重教师资源的培养和提高

教师自身就是一种有重要的资源，而教师是教学环节的重要组成部分，是学生与知识之间的重要纽带和桥梁。因此，对教师资源的合理利用和开发就显得十分重要和必要，而对教师资源的开发与利用，其重要基础就是对课程资源的有效利用，有限的师资水平无法满足学生的学习需求，因此作为教师应该再重视教材等外部资源开发的同时，还应该重视对自身能力的提高，将自身能力转化成有利于教学活动开展的资源，因此教师应该重视自身教学能力、自身教学手段、教学方法的创新。

3结束语

总而言之，课程资源的开发与利用，有利于教学方法与手段的创新，有利于学生主体作用的发挥。在开展英语教学的过程中，作为教师不仅要掌握学生的实际学情，还应该注重自身教学手段的創新，以自身能力的提高实现资源的有效整合与利用，最终通过优化的资源促进学生的英语学习，为学生的英语学习打下坚实的基础。

参考文献

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