初中体育教学中卫生与健康教育例析
2020-08-10张连琪
文艺生活·下旬刊 2020年4期
张连琪
摘要:在初中体育教学中,既要对学生进行运动动作和技能的训练与培养,也要利用体育教学的特点和优势进行卫生和健康知识的教育,为他们的身心健康和快乐成长创造良好的条件。
关键词:初中生;体育教学;卫生与健康;教育
中图分类号:G633.96
文献标识码:A
文章编号:1005-5312(2020)12-0230-01
一、引言
在学校教育教学中,体育教学历来深受重视,它从幼儿教育开始,一直延伸到大学乃至终身。不过,传统的体育教学被局限于体育知识的传授、运动动作的训练和体育技能的培养,而忽视卫生健康方面的教育。事实上,卫生健康知识的教育与体育教学紧密相关。在初中体育教育教学中,应对学生进行卫生、健康和心理等知识教育,促进学生身心的健康成长。
二、初中体育教学中对学生进行卫生与健康教育的内容
(一)科学、健康的运动和锻炼习惯
我们知道:生命在于运动。体育教学就是通过身体器官的适时、适度的运动来提高我们身体的机能和获得一定运动技能。初中学生,处于青少年阶段,是身体发育和成长的重要时期。同时,初中学生每天面临繁重的学习任务,大部分时间是坐在教室,相对脑力劳动而言,他们的体力劳动较少。因此,进行体育锻炼很有必要。但是并非过度、不合时宜的运动。有些学生在锻炼的习惯、方式方法以及运动量和运动时间等方面存在不正确的认识,比如:饭后跑步、运动后马上喝冷饮、洗澡等,这些问题和现象,在体育教育教学中,教师可以对学生进行引导和教育。……
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