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一个探究问题的拓展反思

2020-08-10周军高

关键词:练一练方格边长

周军高

研究教科书上的问题,能给我们带来意想不到的收获,

人教版数学教科书七年级下册第41页上有以下问题:能否用两个面积为1 dm2的小正方形拼成一个面积为2 dm2的大正方形?

我们剪拼如下:把两个小正方形分别沿对角线剪开,将所得的四个直角三角形拼在一起,如图1,就得到一个面积为2 dm2的大正方形.

【反思1】上面的剪拼过程,直观简捷,非常好理解,想一想,你能求出图l中大正方形的边长吗?

设图1中大正方形的边长为x,则X2=2.由算术平方根的定义得x=√2.

因此得到大正方形的边长为√2dm.

【反思2】同上分析,不难得到上面的两个小正方形的边长为1dm这里有一个疑问:能用边长不相等的两个小正方形拼成一个大正方形吗?(面积为前两个小正方形的面积和)

先从边长为比较小的两个整数开始试验.不妨设两个小正方形的边长分别为1 dm和2 dm,如圖2.先将两个小正方形按照图3所示方式摆放并剪裁,然后按照图4所示方式拼接,得到一个面积为5 dm2的大正方形.同上可求出此大正方形的边长为√5 dm.由此得出:边长分别为1 dm和2dm的两个小正方形可以剪拼成一个边长为√5了dm的大正方形.

【反思3】我们再对任意两个不相同的小正方形进行剪拼.设两个小正方形的边长分别为adm和b dm(a

由此可得出结论:边长分别a dm和b dm的两个小正方形,能剪拼成一个边长为√a2+b2 dm的大正方形

练一练

你能在3×3的正方形方格图(每个方格边长为1,如图8)中,连接四个点组成面积为5的正方形吗?

参考答案:略.

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