核心素养下的英语课堂整合
2020-08-10王丽沙
中学生英语·外语教学与研究 2020年2期
王丽沙
随着新课改的逐渐推行,高中英语教学面临着新的挑战,为了保证高中英语教学可以顺应时代的发展,教师应该积极探索有效的教学方法,创新教学形式,不断丰富教学内容。本文将现代教学理念和传统教学方法有效地结合在一起,重新优化了教学结构,创新了更多的教学形式和模式,探索出了一种复合时代发展的英语教学体系,有助于学生学科素养的培养。
1. 创新教学形式和教学方法
1.1多媒体网络应用
在当前时代背景下,不管是哪个学科的教学都离不开网络,所有的知识通过网络进行传达,会更加形象,使学生更容易理解和掌握。在英语学科中,阅读理解所涉及到的名胜或风景如果应用网络进行教学,可以收获较好的学习效果。例如牛津高中英语中有这样一篇文章The Curse of the Mummy。该课程属于阅读课程,对于高中阶段的学生来说,英文课文的阅读是十分关键的内容,教师应该采取有效的措施吸引学生进入教学的过程中来。对于教师来说,怎样利用有限的课堂时间让学生掌握更多的知识是十分关键的工作,在开展教学的过程中,教师如果应用多媒体传递相关知识,可以有效地吸引学生兴趣,激发他们想要学习的欲望。
1.2英文原版小说的应用
当前,高考形式发生了巨大的变化,写作以读后续写为主,这种写作方式要求学生对文章具有更高的理解能力。为了达到这个目的,教师可以引导学生多读英文原版小说,激发思维,提高学做能力,比如欧·亨利的短篇小说The Cop and the Anthem, The Gift of the Magi, The Last Leaf等。……
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