孙凡

英语作为国际上应用最为广泛的语言，随着使用人数的增多和应用范围的拓展，实际的使用规则也相应进行必要的规范。其中对于我国的高中阶段学生的培育过程中，设置安排英语学习科目作为必修类的语言课程，为更好地实现新课程教育改革进程推进，落实高中英语课程教学工作具有重要建设性指导意义。从高中阶段学生本身来说，从根本上提升高中英语课程的讲授难度，需要充分发挥高中英语教师的引导作用，选择性使用创新性高中英语教学模式，采用游戏的形式完成高中英语的课堂教学活动开展过程中。本文主要通过深入探究游戏形式的高中英语教学模式，分析其中所蕴含的重要性特征，总结归纳出相应游戏教学方式渗透至高中英语课堂教学的应用策略措施，更好地实现高中英语教学的改革创新发展目标。

1. 游戏教学方式应用在高中英语课堂的必要性

游戏教学方式的使用主要是指高中英语教师用过借助设定游戏的方式，从而在日常的课堂教学活动过程中展现必要的教学互动，从而在很大程度上增强高中阶段学生获取知识积累的教学路径。游戏教学方式的核心关键是展现极强的趣味性特点，可以更好地调动日常高中英語教学课堂上高中生的注意力，增强学生的学习兴趣和主动学习的积极性，由此更好地提升高中英语课堂有限时间内的教学质量和教学效率。对于传统陈旧的教学模式使用进行分析，高中英语教师总是过度认为最终的考试成绩才是检验学生是否掌握相关学习知识点内容，从而忽视了当前素质教育为核心的教学观念的作用。……