APP下载

基于数字化设计与智能制造的创新型人才培养模式构建分析

2020-08-10周克斌

消费电子 2020年2期
关键词:智能课程设计

周克斌

【关键词】数字化设计与智能制造 创新型人才 项目教学法

1引言

现阶段我国科学技术发展速度不断加快,而机械制造的生产水平也出现了较大的转变,目前越来越多的企业使用智能化技术来进一步提高生产效率,以降低企业的制造成本,提高企业的经济效益,这便是当前我国智能制造的发展状况。在近些年经济发展速度不断加快,机械制造行业在现代化的背景下,不断加强智能化、数字化的发展,以便更好地适应当前的时代特征。我国提出“中国制造2025”的口号,转变传统的机械制造方式,实现数字化设计,将制造工期缩短,从而使企业产品制造的效益及质量得到提升。

2数字化设计与智能制造的意义

现阶段我国所谓的数字化设计技术,其实质是指对于产品进行数据管理,而目前我国最先进的机械设计技术主要有以下四种,即CAM、CAD、CAE 以及CAPP。在实现无纸化设计的基础上,数字化技术对于企业来说,使产品协调开发状态更加便利,可以实现数字化的管理模式,对于目前零件的加工工艺进行较好的控制,另外还可以做好优化产品研发的装备。在当前“中国制造2025”规划开始实施之后,这个发展项目需要将智能化普遍发展下去,满足现代科技的高效运转模式和目的。

3课程体系的构建

3.1基础模块

学校应该开设数字化设计与智能制造的课程,培养学生自身创新能力以及动手操作能力,开设相关课程,加强学生对机械相关知识的……

登录APP查看全文

猜你喜欢

智能课程设计
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
智能前沿
智能前沿
智能前沿
智能前沿
瞒天过海——仿生设计萌到家
设计秀
有种设计叫而专