周懿琼 边晓红 赵淼

摘;要：本文通过对西安市17所小学10所中学图书馆的实地调研，分析研究中小学图书馆建设现状，提出公共文化服务体系下合作共赢发展策略。

关键词：中小学图书馆;公共图书馆;公共文化服务体系

中小学图书馆作为中小学校的文献资讯中心，是提升学生们阅读水平的重要阵地，也是公共文化服务体系的有机组成部分。教育部1991年颁布《中小学图书馆（室）规程》以来，先后于2003年、2018年做出进一步修订，《规程》的实施为中小学图书馆建设提供制度保障，同时为中小学图书馆的发展指明了方向，《中小学图书馆（室）规程》第29条指出：“图书馆应当积极与本地公共图书馆，特别是少年儿童图书馆、高等学校图书馆开展馆际合作，实现资源共享”。《公共图书馆法》第34条指出：“政府设立的公共图书馆应当设置少年儿童阅览区域，根据少年儿童的特点配备相应的专业人员，开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动，并为学校开展有关课外活动提供支持”。2015年，中国图书馆学会发布的《书香城市（县级）标准指标体系》中涉及中小学图书馆指标有两项“2.2.4学校图书馆设置率100%”“ 2.3.3学校生均拥有藏书”。这些制度法规指标都将中小学图书馆纳入了公共文化服务体系当中。

一、西安市中小学图书馆建设现状

本文采取抽样调查的方法，随机选取西安市17所小学和10所中学，从体制与机构、图书配备与馆藏文献信息建设、图书馆与文献信息管理、应用与服务、条件与保障五个方面对西安市中小学图书馆建设现状进行调研分析。……