朱继伟

摘;要：素质教育提倡要关注生活，让学生学会学习、学会创造。为此，小学美术教师应重视将美术教学与生活有效地联系起来，让学生学会在生活中发现美、欣赏美、提炼美、创造美，进一步激发学生的学习兴趣，提升学生的美术素养。本文主要围绕小学美术教学与生活链接的意义，以及如何联系生活指导小学生开展美术学习和创作，介绍了笔者的一些思考和实践体会。

关键词：美术与生活;生活链接;生活中

美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。因此，美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。 然而，在传统的小学美术教学中，教师往往更多地关注美术“双基”的传授，而相对忽视了引导学生联系生活，在生活中学会发现美、欣赏美、提炼美和创造美，促使学生形成基本的美术素养。当前，小学美术教学在一定程度上还存在着没有很好地与学生的日常生活有效衔接起来，未能落实美术新课程改革的有关要求，拉近学生与生活的距离，以至于在一定程度上影响了学生学习美术的兴趣和学习效果。

一、小学美术教学与生活链接的意义

生活是艺术创作的源泉。小学美术教学其中的一个重要目的是要引導学生发现和感受生活之美，并以生活作为教学的出发点，指导小学生对生活美进行艺术加工，使之以视觉艺术的形式表现出来。通过引导小学生将“生活美”升华为“艺术美”的美术学习活动，有助于提高小学生的审美能力和艺术创作能力，提升小学生的美术素养，激发学生热爱生活和热爱艺术的情感，从而实现“寓美育人”的教育目标。……