新课程标准下高中化学实验的创新与探究
2020-08-09李智晓
新课程·上旬 2020年11期
李智晓
摘 要:化学学科是高中理科教学的重要学科,同时高中化学是一门以实验为基础的重要实践学科,高中化学实验在化学教学中具有十分重要的教学意义。在实际的高中化学实验教学中,通过化学实验教学,不仅能用来验证课本中的化学实验现象,使学生获得知识的直观认识,还能培养学生的实验动手操作能力。因此,高中化学教师需要不断地依据实际的教学情况,探究符合学生高效学习的教学手段。
关键词:高中化学;实验教学;创新与探究
新课程标准要求老师从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个教学方向,老师应当注重学生的终身发展。高中化学作为一门以实验为基础的学科,老师需要提高学生的化学学习效率,提高学生的化学综合能力。化学反应和规律大都依照实验来进行高效的验证,所以高中化学实验教学在培养学生化学核心素养方面起着重要作用。但在现如今的高中化学实验教学中存在着许多的不足之处。为更好地实现高中化学实验教学的目标,提高学生的高中化学学习效率,老师应该努力探究新课标标准下高中化学实验的创新教学方式。
一、改变传统教学方式
在传统的高中化学教学中,老师常常是作为整个课堂教学的主导,采取满堂灌的传统教学模式,但是在这种情况下学生的实验学习效率往往较低。在实际的高中化学实验教学过程中,教师应该转变自身的思维,与同学们努力建立伙伴式的学习关系,作为学生进行高中化学实验探究活动的引导者,注重让学生自主进行有效的实验探究学习,提高学生的化学知识学习效率,培养学生掌握高中化学实验的基本操作技能。……
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