信息化教育背景下提升高中化学教学课堂有效性的对策分析
2020-08-09杨梅
新课程·上旬 2020年11期
关键词:网络资源
杨梅
摘 要:近些年我国经济的发展带动了信息技术的高速革新,越来越多的新型教学设备被广泛应用到教育领域中。主要以信息化教育背景下高中化学教学为切入点,进一步探索了信息化教育对高中化学教学的推动作用,以及提升信息化教育背景下高中化学教学课堂有效性的具体措施。
关键词:多媒体设备;信息化背景;网络资源
高中作为学生学习的重要阶段,在一定程度上决定了学生的未来发展以及职业走向。因此,高中学校及相关教师要重视高中阶段对学生未来发展的重要作用,在认清信息技术对当前教学带来的有益改变基础上,进一步提升信息技术在当前课堂教育中的应用,通过信息技术来改进教学模式,丰富教学资源。
一、信息化背景对高中化学教学的重要意义
1.推动了教学模式的改革与创新
由于长期受到我国应试教育体制的影响,致使在高中课堂学习过程中,普遍以教师为主体,通过教师将自身的讲述与传统板书相结合来进行教学,这种传统的教学方式已经不适用于现代化的教学发展。随着以多媒体技术为核心的现代教育教学设备的广泛应用,进一步帮助教师创新教学方法,通过教师对多媒体的高效利用,有效丰富了教学资源,促使课堂模式从教师为主体转变为以学生为主体,充分发挥了学生学习的主动性作用。
2.提高了学生对化学知识的理解能力
就目前高中整体教学情况来看,学生在学习中由于受到偏科等多种因素影响,致使每个学生的整体水平与基础知识具有一定差距。……
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