马忠智

摘 要：随着5G技术的蓬勃发展，信息网络技术在教学课堂中的应用也逐渐受到教育研究工作者的重视，并为创新性教学改革提供了动力与条件，是教育工作者在新课程改革下需要不懈探索的重要教学方面。物理是一门逻辑性和实践性都比较强的学科，它在学生整体知识结构的建立以及综合素质的锻炼方面都具有十分重要的作用。如何在时代发展下，实现信息技术与物理课堂教学课堂的深度融合，增强物理课堂教学的创新性、趣味性，已经成为物理教师研究的重要教学改革策略。首先详细讨论了信息技术与物理课堂教学深度融合的概念、意义，然后从物理课堂教学、实践教学以及教育理念贯彻三个方面讨论了将信息技术与物理课堂教学深度融合的具体策略。

关键词：信息技术;物理课堂教学;深度融合

信息技术学科是信息时代发展下的产物，也是素质教育发展下对学生进行综合能力教育教学的重要学科，同时，这门学科对学生的吸引力也是比较强的。信息技术学科有着强大的综合性与融合性，它可以作为一门单独的学科，也可以和其他学科教学相结合，同时进行创新性的教学改革。物理学科是一门创新性要求较高的学科，物理教师在物理教学方面，对教学知识讲解的程度以及教学方式也在进行创新性的探索，而信息技术与物理课堂教学深度融合的教学研究，加速了信息化教学的推进以及物理学科教学质量的提高。……