摘 要：在化学课堂教学中不断渗透相应的劳动教育理念，对提高化学学科教学质量是非常重要的。文章从教师教学观念的转变和培养学生素质两个方面进行结合阐述，客观分析在化学课堂教学中渗透劳动教育的重要性。

关键词：劳动教育;化学课堂教学;渗透教育

一、 前言

对于化学课堂教学来说，是劳动教育主要的来源途径，劳动教育主要要求学生全面发展和整体发展。但是现阶段教师在化学教学中会面临一些问题，学生整体素质较低，有一部分学生对于化学基础知识和基本技能掌握较差。还有一部分学生自身缺乏良好学习习惯，相应的化学知识面较窄。教师针对学生这种情况该如何良好帮助学生树立对化学的学习信心，从而不断激发学生对化学的兴趣培养，提升学生学习化学积极性。这都是教师需要充分认识的问题，对于教师来说，教师观念的良好转变和学生素质的培养非常重要。

二、 教师应当进行转变良好的观念

（一）教师学生观的充分更新

对于教师来说，教师是教学中最重要的一个环节，劳动教育关键在于教师。学校能否为社会主义建设培养出合格人才，真正实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。可以说学校如果没有培养一支高素质的教师队伍，在化学课堂教学中的素质教育是空白的。因此在现如今新时代发展背景下，教师应当充分转变自身教学观念，只有这样才可以适应新时期教学工作。在以往的传统教育中，很多教师觉得学生学习成绩好，听教师的话就是一个优秀学生。……